成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)沙河校區(qū)聚沙博物館設(shè)計(jì)施工
本次為成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)沙河校區(qū)設(shè)計(jì)聚沙博物館,關(guān)于聚沙博物館的解讀:一個(gè)學(xué)校,是一座建筑,是一個(gè)組織,是一個(gè)生命,還是一個(gè)融匯萬(wàn)千的世界。一個(gè)學(xué)校的出現(xiàn)如同一個(gè)新生命的孕育生長(zhǎng),凝結(jié)血緣基因、物質(zhì)構(gòu)成、肌體生長(zhǎng)、情感關(guān)懷等生命機(jī)緣。記錄一個(gè)學(xué)校的誕生如同觀察一個(gè)世界的復(fù)雜起源。1、一粒沙,雖然如此微小,但也可以聚沙成塔,可以構(gòu)成博大的世界;一粒沙也是一個(gè)世界,是微小的,也是博大的。(學(xué)習(xí)內(nèi)容)2、我們認(rèn)識(shí)的世界從一粒沙開(kāi)始,見(jiàn)微知著,以此折射整個(gè)世界。(視野方法)一粒沙——也許多么遙遠(yuǎn),也許多么親近;也許多么博大,也許多么渺小;也許多么荒謬,也許多么肅然;也許多么偉大,也許多么卑微;(態(tài)度情感)3、一粒沙是一枚介質(zhì),在此,我們與世界對(duì)話,發(fā)出今天也許是微不足道的聲音。(對(duì)話交流)4、這里,我有觀察的世界,我有表達(dá)的勇氣,我有也許是幼稚的思想,我有不斷累積的成長(zhǎng)。聚沙博物館——收藏我的成長(zhǎng)。(自我認(rèn)同)
樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)文化建設(shè)
本案為樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)國(guó)際部打造校園文化,點(diǎn)位包括招生辦公室、樓梯走廊、大樓等。
四川大學(xué)空天科學(xué)與工程學(xué)院成果展廳設(shè)計(jì)制作
本次為四川大學(xué)空天科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)計(jì)成果展示廳及文化墻,充分運(yùn)用航天相關(guān)元素,充滿科技感。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院校史館策劃設(shè)計(jì)
響應(yīng)國(guó)家“三線建設(shè)”政策落戶簡(jiǎn)陽(yáng)的中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院,為川護(hù)留下了一顆醫(yī)學(xué)教育的火種,和老一輩醫(yī)學(xué)科技工作者仁愛(ài)濟(jì)世、攻堅(jiān)克難、精益求精的醫(yī)學(xué)精神。
秉承老一輩醫(yī)學(xué)家無(wú)私奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷和仁愛(ài)濟(jì)世的初心,四川護(hù)理衛(wèi)生學(xué)院與祖國(guó)共命運(yùn),與時(shí)代同發(fā)展。從簡(jiǎn)陽(yáng)到成都德陽(yáng)一校兩地格局,從最初的中等專業(yè)學(xué)校到如今的全日制普通高等職業(yè)院校,走出了一條獨(dú)特的發(fā)展道路。如今,川護(hù)正奮步走向自己的“鼎興之路”。
“新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育,一頭連著健康中國(guó),一頭連著教育強(qiáng)國(guó)?!?/p>
醫(yī)學(xué)教育的特殊性,要求學(xué)校、老師、學(xué)子,在責(zé)任感、使命感、專業(yè)技能等方面更嚴(yán)格。
用一生的實(shí)際行動(dòng)證明、驗(yàn)證、踐行著“仁心大愛(ài) 奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”,為健康中國(guó)貢獻(xiàn)星火力量的初心、使命與信念。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院文化氛圍整體設(shè)計(jì)
甘孜州高級(jí)中學(xué)校園文化包裝設(shè)計(jì)
本次服務(wù)于甘孜州高級(jí)中學(xué),為其打造校園三觀文化,從軟文化提煉(校訓(xùn)、價(jià)值觀、校風(fēng)、各精神理念)到校園整體文化落地,設(shè)計(jì)點(diǎn)位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場(chǎng)雕塑小品、禮堂外墻、實(shí)驗(yàn)室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書(shū)吧、休閑吧、健身吧、榮譽(yù)墻、體育場(chǎng)、校門(mén)、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標(biāo)識(shí)等,是一個(gè)完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項(xiàng)目。從策劃、設(shè)計(jì)到落地,整體耗時(shí)大半年,歡迎參觀。
劍閣職中校史館策劃設(shè)計(jì)
通過(guò)對(duì)學(xué)校相關(guān)資料的了解,我們深刻的認(rèn)識(shí)到四川省劍閣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校校史館規(guī)劃目的,希望通過(guò)從校史館的構(gòu)建,能成為劍閣職中的宣廣平臺(tái),使之成為未來(lái)學(xué)校向全校師生和社會(huì)各界人士全面展示學(xué)校多年來(lái)的發(fā)展軌跡和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的窗口。努力把貴校校史館塑造成具有時(shí)代氣息,又不失濃厚文化氛圍的現(xiàn)代展館。本案中表現(xiàn)學(xué)校深厚的歷史文化內(nèi)涵,充分展示學(xué)校建設(shè)以來(lái)的發(fā)展成就。以“師生、校史、人文、教育、時(shí)代”等元素為展示設(shè)計(jì)源泉,突出學(xué)校個(gè)性鮮明的展示主題,營(yíng)造整體展館簡(jiǎn)約古樸、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的風(fēng)貌,使該館更好為學(xué)校發(fā)展服務(wù),并成為對(duì)外交流及展示自我形象的良好平臺(tái)。
蓮花小學(xué)文化文化營(yíng)造
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)
西南科技大學(xué)文化紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)
成都工業(yè)學(xué)院紀(jì)念宣傳片拍攝
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